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PBL教学法在医学遗传学教学中的实践与优化 被引量:2

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摘要 PBL教学法的核心是以问题为导向和以学生为中心。本研究将PBL教学法应用到医学遗传学的教学实践中,经过两个教学周期的实践与优化,有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习积极性,增强了教师间的合作,使教师与学生都有收获。
出处 《西北医学教育》 2014年第4期741-742,共2页 Northwest Medical Education
基金 2013北京高等学校教育教学改革项目 北京中医药大学校级重点教育课题(XJY12002)
  • 相关文献

参考文献4

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同被引文献9

引证文献2

二级引证文献3

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