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关于优化数学课堂教学的思考

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摘要 笔者从突出学生课堂主体地位、注重知识体系构建、尊重学生学习个性三个方面,探讨了优化数学课堂教学的方法。
作者 许梅
出处 《现代农村科技》 2014年第13期56-57,共2页
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