摘要
农村教师发展是关乎农村学校"人力资本"提升的核心议题。对全国城乡教师有关数据的比较分析发现:尽管农村学校生师比与城市学校基本持平,但农村教师的学历水平、职称结构和年龄分布状况仍与城市教师有着不同程度的差距,从社会环境、教育政策、学校管理等维度对各类障碍因素进行分析是重要前提。
出处
《高等农业教育》
北大核心
2014年第6期110-113,共4页
Higher Agricultural Education
基金
教育部人文社科青年基金项目:师范生实习支教的理论与实践研究(11YJC880052)
