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一节课最好只做一件事

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摘要一节40分钟的课只做一件事，或自始至终朗读，或讨论，或分层分析，或当堂练笔等，可否？从理论上说，应该是可以的，但听了多少课，从来没有看到有老师这样教。不少老师或许认为这样做太单调了，应该花样多一些才好。

作者朱华贤

出处《教育文汇》 2014年第12期27-27,共1页

关键词老师朗读练笔

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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