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如何提高初中化学课堂教学的有效性探讨
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摘要
随着教育制度的改革,初中化学教学的课程改革也随之而来。这要求教师利用好丰富的信息源泉,引入现代化的教学方法,注入时代的活力,让教师在有限的课堂教学时间内创造出最大的教学效益,切实加强课堂教学的质量,提高课堂教学的有效性,很好地完成教学任务,给化学教学带来新的生机。
作者
梁健
机构地区
四川师范大学实验外国语学校
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第7期23-23,共1页
Education Circle
关键词
初中化学
课堂教学
现状
有效性
分类号
O6-4 [理学—化学]
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教育界(教师培训)
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