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如何整体提高学生的朗读水平

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摘要 现状 我们隆安县第一小学一直以来都是全县的示范性学校,作为示范性学校,就应该什么都好,什么都强。但是,纵观全校的朗读水平,不得不令人略感沮丧:教师的朗读水平参差不齐,学生的朗读水平也不容乐观。
作者 任碧江
出处 《教育界(教师培训)》 2014年第7期55-55,共1页 Education Circle
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