期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让古诗的美在课堂中绽放
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗是我们伟大民族灿烂文化的结晶,是我国的宝贵财富,是中华传统文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。因此,在古诗教学中,要正确把握古诗的情感,采取科学的手段来激发学生的学习兴趣,激发学生的情感共鸣,才能使学生热爱古诗,热爱中国优秀的传统文化;才能引导学生去发现古诗的美,欣赏古诗的美,感受古诗的美。从而提高学生的文化品位和审美情趣,增强民族自豪感,使学生喜爱上古诗,让这一民族灿烂文化发扬光大。
作者
邓洁萍
机构地区
广东省清远市佛冈县振兴小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第7期87-87,共1页
Education Circle
关键词
感受
品味
欣赏
提高
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙彩霞.
从诗之形象谈欣赏古诗[J]
.邢台师范高专学报,1997(2):78-79.
2
陆志琴.
让学生欣赏古诗中的自然美[J]
.新课程学习(中),2013(4):186-186.
3
蒋瑜.
点燃学生的情感火花[J]
.教育教学论坛,2010(26):194-194.
4
付春燕.
欣赏古诗的美[J]
.中国体卫艺教育,2011(2):9-10.
5
谢丰荣.
迟到的泪水[J]
.微型小说选刊,2012(10):39-40.
6
王立.
诗歌赏析指导浅说[J]
.四川文理学院学报,2006,16(z1):29-30.
被引量:2
7
黄雪琴.
乐园[J]
.师道(人文),2014,0(11):1-1.
8
黄林.
余光中《乡愁》多角度教学探微[J]
.福建教育学院学报,2008,9(8):45-46.
被引量:1
9
张敏.
哲理散文教学的尝试[J]
.小学语文教学(园地),2012(11):52-54.
10
程精棉.
探求古诗与当代审美的契合点[J]
.石家庄职业技术学院学报,2002,14(1):24-27.
被引量:1
教育界(教师培训)
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部