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小学数学教学中合作学习的有效性探究
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摘要
本文主要研究在小学数学学习中学生应如何进行合作学习才是有效的,从而培养学生的合作意识和学习的兴趣,提升学生的解决问题的能力。
作者
季忠萍
机构地区
江苏省南通市江海小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第7期110-110,共1页
Education Circle
关键词
小学数学教学
合作学习
有效性
探究
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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