摘要
一学期的工作在紧张繁忙中结束了，学校要求班主任谈工作的感受，鉴于当前教育形势、生活阅历以及学生现状，作为班主任的我，不得不深思，认真总结经验。于是，我除了一些常规的管理和教育办法以外，在本学期把班级管理的重点放在启发引导学生、让学生学会自我管理，并取得了一定的实效性。我主要做了以下工作：一、科学地、有针对性的组建班委会 首先，民主、科学地选拔班委成员。开学第一周，我宣布改选班委会，通过学生自荐和投票选举，我在学生中选择了两组班干部，分为A组班委会和B组班委会，每组都配齐正、副班长、学习委员、生活委员。A组班委会负责单周工作，B组班委会负责双周工作，A、B两组班委会交替“执政”“在野”的班委成员分工总结上周各项工作并对下周工作作出安排和计划。其次，在班务处理上和班委成员平等对话。具体来说，定期召开班委会，以学生的视角去分析问题，在班务工作上，出现问题教师承担，有了成绩不吝啬表扬，消除顾虑、提高威信，鼓励班干部敢想敢干。
