高中地理课堂教学效果之探索

高中地理教学的任务，不是把每一个学生培养成地理专家，而更多的是培养学生的地理素养。经过长期对学生的调查、交流和研究，我发现很多同学都是这么认为的：地理是文科三大学科里面最难理解的。这个问题也不难理解。地理，是一门研究地球表面各种地理事物和地理现象的发生机制、演化过程和变化规律，以及人类和自然环境的相互关系在空间和时间上分布的学科。历史与政治学科更多的是让学生去记忆的东西，而地理有很多问题是要去想象和计算的。