摘要
启发式要求教师在教学中充分调动学生学习的主动性，引导他们生动活泼地学习，并经过自己独立思考，融会贯通地掌握知识，培养分析问题、解决问题的能力。启发式在语文课堂中如何体现？第一，重视指导学生独立阅读教科书。第二，围绕重点和难点，有的放矢地讲解或启发学生讨论、研究。第三，复读，即在老师讲授或课堂讨论之后，还应要求他们熟读深思，对教材内容下一番融会贯通的功夫。第四，发动和鼓励学生质疑问难。学问，学问，求学必须善于问。善于提问题，说明能独立思考，说明学习深入。第五，教师自己要有好的学习方法和学习习惯，并把它点点滴滴化在学生身上。
