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高中物理实验探究性授课分析
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摘要
物理学主要是以实验为主的综合型学科,物理实验已经在高中教学中占有非常重要的地位,文章将对物理实验探究性授课进行相应的分析,具体解释其内涵与本质,及其发展的现实意义。
作者
冯肇飞
机构地区
广东肇庆市广宁县广宁中学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第7期130-130,共1页
关键词
高中物理实验
探究性授课
系统分析
分类号
O4-33 [理学—物理]
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教育界(综合教育)
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