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论大学生摄影艺术创造力的培养
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摘要
学习摄影,不应成为技术的工具,应该发挥艺术创造力成为技术和工具的主人。教师应改革教学观念,注重培养大学生的摄影艺术素质,设计和实施多种学习方式共同提高师生视觉艺术素质、文学艺术涵养,激发潜在的艺术创造力。
作者
朱艺华
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第7期156-157,共2页
基金
基金项目:2012年度广西高等教育教学改革工程项目“基于人际学习资源开发的西部地区大学生创新能力培养路径研究”(2012JGA118).
关键词
视觉艺术鉴赏力
艺术创造力
培养途径
分类号
TB82 [一般工业技术—摄影技术]
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教育界(综合教育)
2014年 第7期
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