《记念刘和珍君》的文本分析与教学建议

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摘要《记念刘和珍君》是鲁迅的一篇具有强烈战斗性和高度艺术性的杂文。新中国成立六十多年来，《记念刘和珍君》可能是中学语文教材中保留时间最长的传统篇目。如今，人教版、苏教版、鲁教版、鲁人版等多种中学语文教材仍将它收录其中。然而长久以来，《记念刘和珍君》是中学教师和学生普遍反映难教和难学的课文，且关于这篇课文的文本解读与教学参考方面的文章良莠不齐。本文通过对文本内容的解读以及对教学课例的梳理，提出相关教学建议以供商榷。

作者谢晨

机构地区浙江师范大学人文学院

出处《语文教学研究》 2014年第5期12-16,共5页

关键词《记念刘和珍君》教学建议文本分析中学语文教材文本解读新中国成立中学教师教学参考

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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