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对“题设条件重复设置”命题思想在高考中的应用研究
被引量：
3
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摘要
本文主要阐述了什么是＂题设条件重复设置＂命题思想,并就此命题思想在高考中的发展历程做了梳理,同时指出了命题者需要关注的自洽性问题。
作者
丁佐建
机构地区
江苏省常州市第一中学
出处
《物理教师》
北大核心
2014年第7期83-85,共3页
Physics Teacher
基金
江苏省十二五规划课题“高中物理教学中培养学生科学素养的研究”的阶段性研究成果之一
关键词
命题
题设条件重复设置
自洽
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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