摘要
"双元制"的本质是学徒制,"双元制"是"劳资合作"模式,而不是人们通常理解的"校企合作"模式。学徒与企业之间是准雇佣关系,是雇佣关系的预置。学徒培训是企业的人力资本投资行为,而人力资本产权保护是维系学徒市场正常运转的核心机制。德国政府、工会和产业界通过集体工资谈判、员工参与公司管理方式等建立了一种合作型劳资关系,为人力资本产权保护提供了制度支持。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第4期48-52,共5页
Higher Education Exploration
基金
国家社科基金教育学重大课题"我国现代职业教育体系研究"(AJA110003)的阶段性成果
