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“四用”保障教学的有效

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摘要 有效课堂是多么吸引人的字眼啊!我希望你也不会例外吧?从“有效”两字着眼,就是实用、适用、能用、好用。我想看到这样的解读你的惊喜会大打折扣了吧?你会情不自禁地问那怎么样才能做到“四用”?下面就来浅谈本人的感受,不到之处敬请原谅。
作者 赵生龙
出处 《求知导刊》 2014年第6期87-87,共1页
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