摘要
个体反思是体验式养成教育基本策略之一，它的基本内涵是参加体验的个体即学生在各种习惯养成体验过程中批判地审视自己的行为及其所依据的道德观念、思想，或给予肯定、支持和强化，或给予否定、思索和修正，从而不断提高自身主体的文明礼仪、行为习惯、卫生习惯的过程。个体反思只是体验式养成教育基本策略之一，但它是实施其他一切反思策略及方法的根基和原动力。如果没有学生个体反思意识的充分激活、反思策略的灵活应用，以及反思能力的扎实有效地训练和培养，没有学生个体的自我学习、自我体验、自我感悟和自我发展，那么就难以保证学生个体在行为习惯、文明礼仪、卫生劳动等方面取得良好的成效。本文拟对体验式养成教育过程中的个体反思策略进行一些探索。
