如何有效培养小学生的空间想象力

空间观念是小学数学教育内容的核心组成,对小学生未来立体几何等内容的学习质量具有重要影响。在小学数学教学过程中,空间想象力的培养工作并不是很容易的,因为学生的认知多局限于形象、具体的内容,而空间观念需要学生具有一定的抽象思维。文章结合当前小学生空间想象力培养现状,探索如何有效地培养小学生数学空间想象力。