浅谈高中美术课中素质教育的实施

高中阶段的学生正处于世界观与人生观的确立时期，对于美术教育工作者来说，在此阶段应突出美术学科的特点，寓思想品德教育于其中，陶冶情操，提高修养。教师要培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术的能力，树立正确的审美观念，掌握必要的美术鉴赏方法，开阔视野，启迪智慧，使学生在积极的情感体验中提高审美、鉴美能力与创新能力，增强其对自然和人类社会的热爱及责任感。