期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情境濡染与体验式养成教育的基本策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情境,是一种文化的编码。所有的情境,人置于其中,能起到潜移默化的作用。近朱者赤,近墨者黑,良好的情境,是一种随风潜入夜,润物细无声地濡染。
作者
李德斌
机构地区
湖南省桃源县实验学校
出处
《求知导刊》
2014年第6期136-136,共1页
关键词
养成教育
教育方法
教育学
情境教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈伟.
近朱者赤 近墨者黑——谈家庭对孩子心理健康的影响[J]
.21世纪中学生作文(高中教师适用),2009(10):74-75.
2
张学洪,曾鸿鹄,王敦球.
校园硬环境与软环境互促共进机制的构建研究[J]
.教学与管理(理论版),2013(6):28-30.
被引量:2
3
朱超源.
随风潜入夜 润物细无声--刍议教学出默促进个性张扬[J]
.福建教学研究,2012(6):43-44.
4
如何让自己脱颖而出[J]
.学生·家长·社会(下),2016,0(9):125-125.
5
刘宇峰.
青少年交友的疏与导[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(20):229-229.
6
周军.
良好习惯对教师的重要性[J]
.黑龙江科技信息,2007(02X):117-117.
7
许淦.
学生交友“六戒”[J]
.发明与创新(学生版),2006(8):13-13.
8
苗金凤.
论“近朱者赤”教育环境的重要性[J]
.考试周刊,2013(96):186-186.
9
何琴.
环境育人点滴谈[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(5):21-21.
10
崔立萍.
营造学好外语的人文环境[J]
.中学文科(教研论坛),2008(12):43-43.
求知导刊
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部