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“灵动教育”学校文化建设的实践与思考

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摘要 高品质的校园文化是特色学校建设的重要内容和途径。在学校文化建设过程中,学校确立了"灵动教育"的文化内涵。"灵动教育"指充满生机和活力的教育,一种向上的生命的教育。通过校园环境建设、链式德育活动、特色课程设置、灵动课堂教学等系列载体,培养学生的灵性、陶冶学生的情操、丰富学生的生活,使学生健康快乐的成长。同时,有利于建设教学理念先进、业务水平精湛、创新精神强的教师队伍,全面提升教育教学质量。
作者 唐蔚
出处 《当代教育理论与实践》 2014年第8期29-30,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 湖南省教育科学"十二五"规划一般项目(XJK013BZXX015)
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