分解组合 强化记忆 寻根究源

汉字有自身的构字理据,即字理。以象形、会意为本源,有丰富的文化内涵可感知。因此,在教学时,要注意挖掘汉字本身携带的趣闻、故事、历史、文化,以字理为本,多元识字,识用结合,让学生领略汉字的文化内涵,体会到学习汉字的乐趣,提高识字效率,减少错别字。