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小学普法教育发展性评价机制探讨
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摘要
小学普法教育作为我国法制建设的一条靓丽风景线,对提高小学生的法律意识,保护小学生的身心健康有重要意义。本文首先对小学普法教育进行了阐述,然后分析了我国小学普法教育的不足之处,最后则针对评价机制的问题从意识、考核、评价等多角度,提出了健全小学普法教育发展性评价机制的几点策略,为我国小学普法教育形成发展性评价机制奠定了良好基础。
作者
陈平芳
机构地区
广州市荔湾区合兴苑小学
出处
《小学科学》
2014年第7期71-71,共1页
Science
关键词
普法教育
发展性评价
法律意识
法制建设
综合素质
靓丽风景线
主题班会
重要教育
教育工作者
法律教育
分类号
D920.0 [政治法律—法学]
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