期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让情趣和理趣相融
下载PDF
职称材料
导出
摘要
儿童与成人看寓言的角度不同,他们首先是在看一个个妙趣横生的故事,看一个个个性鲜明的人物,领略其中的趣味与色彩,并在这个过程中,似懂非懂地领悟着寓理。那么,用儿童立场观照寓言教学,我们就要注重情趣与理趣的融合,要让儿童在具有虚拟与现实两重性的世界里快乐体验,自由感受,进而获得心理的关怀和智慧的启迪。
作者
张海兵
机构地区
海门市三阳小学
出处
《小学科学》
2014年第7期88-88,共1页
Science
关键词
理趣
寓言教学
快乐体验
寓言故事
人物形象
分角色朗读
说理文
辛苦劳作
阅读过程
就这样
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏玲红.
构建情理交融的课堂——《月光启蒙》教学案例反思[J]
.新课程研究(上旬),2010(1):62-63.
被引量:1
2
林志明.
古诗词教学:是“重情趣”,还是“重理趣”[J]
.小学语文教学,2013(4):44-45.
3
钱丽丽.
追求语文课堂的妙趣横生[J]
.文学教育,2011(2):40-41.
被引量:1
4
张真源.
要让儿童进入生活的乐园[J]
.学周刊(中旬),2011(12):36-36.
5
闻声,本刊编辑部.
儿童与成人:一场远未结束的“论争”[J]
.教育导刊(下半月),2007(8):1-1.
6
竹田纯郎.
儿童和外国人是哲学的好老师[J]
.世界中学生文摘,2007,0(9):31-31.
7
施艳青.
“制”、“引”、“衡”新媒体时代的高校青年思想教育[J]
.成功,2013(16):262-263.
8
储琼.
网络环境下小学班级管理初探[J]
.俪人(教师),2016,0(3):45-46.
9
朱金凤.
网络沉思[J]
.山东教育,2005(21):7-8.
10
刘建华.
虚拟与现实的错位——网络对大学生负面影响的成因及对策[J]
.中国教育信息化(高教职教),2006,0(16):41-43.
被引量:4
小学科学
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部