健康教育和心理护理在妇科肿瘤患者护理中的应用价值

目的研究分析在妇科肿瘤患者护理中加强心理护理和健康教育的措施和效果,为其临床应用和研究提供有效的理论指导。方法本研究共选取研究对象140例,均为2012年10月至2014年3月商洛市第二人民医院妇科肿瘤患者,根据患者治疗期间接受的不同干预方案,将140例患者分为两组,对照组70例,临床期间采用常规方式进行干预;观察组70例,临床期间加强心理护理和健康教育。比较两组患者护理前、后焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分情况。结果经临床分析比较,观察组患者SAS和SDS评分水平明显优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强妇科肿瘤患者治疗期间的心理护理和健康教育可有效改善患者的不良情绪,提高治疗依从性,有助于临床治疗和恢复。