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从学生角度评价教师价值的探讨
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摘要
文章针对当前军队士官院校普遍存在教员工作价值评估量侧重于所工作的量化、硬指标等现象,探讨以学员角度为出发点,引入教员教学过程中软实力概念,对在教育教学过程中教员价值体现评价问题进行了重新认识。
作者
张燕军
周厚强
梅晨
刘振国
机构地区
武汉军械士官学校
出处
《机械职业教育》
2014年第7期17-19,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
教员
学员
软实力
价值体现
行为感染力
分类号
E251.3 [军事—军事理论]
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