家庭干预模式在学龄期儿童哮喘控制中的作用

目的探讨家庭干预模式在学龄期儿童哮喘控制中的应用效果。方法回顾性分析已确诊并在家进行治疗的学龄期哮喘患儿96例,其中常规组和干预组各48例,常规组实施常规护理,干预组在此基础上采取家庭干预,干预时间为半年,比较两组控制率、发作次数、住院次数、住院天数、失学天数,并分析干预前、后呼气高峰流量占预计值的百分比(PEF%)和第1秒用力呼气量占预计值的百分比(FEV1%)。结果干预组控制率明显高于常规组(P<0.05),而发作次数、住院次数、住院天数、失学天数低于常规组(P<0.05)。两组干预前PEF%、FEV1%比较,差异无显著性(P>0.05),干预组干预后PEF%、FEV1%较常规组升高(P<0.05)。结论家庭干预可明显改善学龄期哮喘患儿的哮喘控制水平,减少急性发作,并增强肺功能。