期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

品德与社会教学中学生资源开发刍议

下载PDF

导出

摘要在新课标的指引下，品德与社会课程资源开发成了当前教学中广大教师研究的焦点。但从课程资源的内容研究看，还明显存在着重教材资源、轻学生资源的现象。导致这种现状的原因是多方面的，主要有二个：

作者李琴

机构地区河北省唐山市路北区凤凰小学

出处《辽宁教育》 2014年第8期53-55,共3页

关键词课程资源开发社会教学品德中学生教师研究教材资源学生资源焦点

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1袁忠德.在品德与社会教学中关注学生参与感悟[J].中国农村教育,2007(1):96-97. 被引量：1
2黄坚定.品德与社会教学中情感因素的投入与产出[J].小学德育,2009(23):18-19.
3赵振修,张艳,管善斌.如何选“课题”[J].当代教育科学,2003(18):63-64.
4朱佳玲.浅谈如何提高教材对学生数学学习的有效性[J].中国科教创新导刊,2012(15):3-3.
5黄立权.语文教学中的情感渗透[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(10):27-27.
6韩广军.利用教材资源提高教学有效性[J].中学政治教学参考,2009(1):54-54. 被引量：1
7胡静波.引情入境改进品德与社会教学[J].现代教学,2009(1):112-112.
8宋黎明.充分利用教材资源彰显新课程教学特色[J].中学教学参考,2011(6):53-53.
9吴瑞芳.树立新的教学观念，加强教学中德育的渗透[J].宣武教育,2006(4):23-25.
10王美丽.新课程标准下数学教学素质教育的实施与深化[J].数学学习与研究,2009(3):77-77.

辽宁教育

2014年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部