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普通高中综合实践活动课程的策略选择
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摘要
“综合实践活动”是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。从普通高中开展综合实践活动的实际情况来看,这一课程却形同虚设、难以开展。为此,本文从“学科主导”这一角度对普通高中综合实践活实施策略进行解读。
作者
魏军
机构地区
江苏南通通州区刘桥中学
出处
《生活教育》
2014年第13期49-50,共2页
Life&Education
关键词
普通高中
综合实践活动
策略
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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