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普通高中综合实践活动课程的策略选择

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摘要 “综合实践活动”是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。从普通高中开展综合实践活动的实际情况来看,这一课程却形同虚设、难以开展。为此,本文从“学科主导”这一角度对普通高中综合实践活实施策略进行解读。
作者 魏军
出处 《生活教育》 2014年第13期49-50,共2页 Life&Education
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