论CET-4短对话听力语料的“板块”性

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摘要本文以语块为研究单位,以CET-4短对话听力语料为研究对象,尝试从语块的结构和语用功能层面上分析CET-4短对话听力语料的"板块"性以及对英语听力教学的启示。

作者刘瑜朱小平

机构地区海军大连舰艇学院基础部

出处《疯狂英语（教师版）》 2014年第3期65-67,共3页

基金海军大连舰艇学院科研发展基金资助项目(2013005)"语言可加工性理论下语块的认知模式研究"

关键词语块大学英语四级短对话听力板块性

参考文献4

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疯狂英语（教师版）

2014年第3期

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