语言训练对脑卒中运动性失语患者语言功能的影响

目的:探讨语言训练对脑卒中运动性失语患者中语言功能的影响。方法:将44例脑卒中运动性失语患者随机分为训练组和对照组各22例,对照组给予神经内科疾病常规护理,训练组在此基础上给予语言功能训练,12 d后分别对两组采用汉语失语检查法量表(ABC)评价语言功能。结果:训练组信息量、流利性、复述、词命名、色命名、反应命名、是/否题、听辨认和执行命令9个方面在语言训练后优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:语言训练能够促进运动性失语患者的口语表达和听理解功能的恢复,运动性失语患者应尽早进行语言训练。