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农村小学留守儿童心理健康问题及对策
被引量:
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摘要
由于缺乏父母的亲情呵护和有效教育,许多农村留守儿童出现了一些心理问题。学校、教师应探寻有效的疏导策略,引导留守儿童健康成长。
作者
陈文发
机构地区
福建省安溪县龙涓中心学校
出处
《福建基础教育研究》
2014年第6期26-27,共2页
关键词
农村小学
留守儿童
心理健康
疏导策略
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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福建基础教育研究
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