教师指导语在区域游戏中的积极作用

区域游戏是幼儿园教育的一种重要形式，是幼儿不断发展自身能力和个性的一种学习形式。游戏中幼儿与环境和操作材料都能进行有效的互动。教师适时介入活动，正确运用指导语言，更能促进幼儿区域游戏的有效性，增进师幼的情感，关注个体的发展。