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基于情境的小学语文阅读教学研究

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摘要 针对小学生的阅读教学有利于培养小学生对课文的内容的理解能力,我们应该创设情境,提高学生的阅读兴趣,进一步提升学生的学习兴趣。本文将基于情境对小学语文阅读教学进行重点研究。
作者 庄新迎
出处 《学苑教育》 2014年第15期35-35,共1页
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