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用心浇灌“流动花朵”——新市民子女教育初探
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摘要
新市民子女入学是现在社会的一个重要现象,由于地域、教育背景、家庭情况不同,在进入一所陌生的学校时,会产生不融合的情况。此时,应从学校、家庭、学生三方面入手,及时捕捉学生的心理变化,营造融洽的班级环境,提高学生的融入速度。
作者
朱华平
机构地区
江苏省张家港市护漕港中学
出处
《学苑教育》
2014年第15期86-86,共1页
关键词
家校配合
生生交流
新市民子女
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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