卸下你的“负担”——小学作文教学的实践与探索

论文从为学生写作文提供＂点＂的积累,＂线＂的连缀,聚沙成塔,从而厚积薄发,＂点＂与＂线＂交织、汇聚完成习作,来论述怎样提高小学高年级学生的写作水平。