高中语文写作教学中“少教多学”的策略

随着我国教育制度的不断改革，新课程改革的背景下，在高中语文写作教学也提出了一系列的策略，其中“少教多学”的策略在高中语文写作教学中应用得比较广泛。在高中的语文教学中，写作是语文教学过程中重要的组成部分，对提高高中学生语言的组织能力有着重要的作用，在高中语文写作中要注重教学的工作，由于教学方法的不当就会导致学生们写作的积极性不高涨，在高中语文写作教学中实施“少教多学”的教学策略是有必要的。