浅谈低年级学生阅读中的读写训练

“规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的说的态度和语言习惯”。这是语文课程标准指出的。那么“读”是对信息的输入，而“写”则是对信息的输出了。把读写结合起来，并加强训练，才能不断地提高学生的阅读与写作能力。