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农村留守儿童语文学习现状及教学对策研究被引量：1

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摘要农村留守儿童问题是社会迅速发展所造成的结果，他们为我国教育提出了新课题。笔者结合实践工作经验，对农村留守儿童语文学习现状进行分析，并提出有效改善农村留守儿童语文学习现状的有效对策，以促进我国农村语文教学水平的提高，切实地将教学质量提升，使每一名留守儿童健康快乐的成长。

作者周舒

机构地区四川省阆中市二龙镇小学

出处《课外语文（下）》 2014年第7期69-69,共1页

关键词留守儿童语文学习教学策略

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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课外语文（下）

2014年第7期

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