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如何利用电影的艺术性来指导高中语文的读写教学

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摘要 借助电影艺术的资源优势,不仅可以提升高中语文读、写教学的品质,探寻更高效的教学过程,更重要的是能优化高中生的语文学习思维方式、思维习惯,从而提高语文学习的效果。
作者 杨伟
出处 《课外语文(下)》 2014年第7期95-95,共1页
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参考文献2

二级参考文献3

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  • 2乔治·萨杜尔.徐昭,胡承伟译.世界电影史[M].北京:中国电影出版社,1982.281,298,372,371,373,374,376-377,322,316,334,331,336,357,368,362.
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共引文献7

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