初中语文学生阅读习惯的培养策略

阅读对学生来说应该是一个无限开放的世界。随着《新课程标准》的颁布与实施，阅读教学摆脱传统教学的模式已经成为迫切需求，但阅读过程中学生对教师的过分依赖依然存在，由此而形成的思维惰性严重影响并阻碍了学生健康思维的发展，也影响了教学效果和教学成绩。在这种情况下，只有把良好的阅读习惯培养出来，贯彻到当前的语文新课程中，才能提高学生的阅读兴趣，使学生好想阅读、深入阅读，从而实现阅读的高效和阅读教学的超越。