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让语感在文学阅读教学中逐步提升

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摘要 文章结合语感的特性,阐述语感如何在文学阅读教学中逐渐提升:(1)认知、体会—话感的基础:品味语言,提炼语感;朗读揣摩,激发语感;联系生活,生成语感。(2)联想、想象—语感的阶梯:激活文字,创设情境;架设桥梁,领略内涵;放飞思绪,彰显个性。本文试谈文学阅读教学中如何培养学生敏锐而准确的语感。
作者 蒋君方
出处 《课外语文(下)》 2014年第7期147-148,共2页
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