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微课在信息技术课程中的应用

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摘要本文分析了信息技术课程中存在的困惑,介绍了微课的概念和目前的一些流派.重点分析了微课在信息技术课程中的技术优势,信息技术课程中学生自主学习和教师分步指导如何进行微课应用,以及各种教学资源整合和学科渗透的合适微课教学方式.最后总结了微课在信息技术课程上的发展前途.

作者邓涛余英

机构地区武汉市第十一中学武汉城市职业学院

出处《中国电子商务》 2014年第14期150-150,152,共2页 E-commerce in China

关键词信息技术微课平台

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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