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探究性学习在初中数学课堂中的尝试
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摘要
有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探究合作和交流才是学习数学的有效方式。所以,在初中数学教学过程中,要注重进行探究式学习,不但是为了更好地实现现在中学新课程的改革,还是为了更好地培养学生的创新能力和实践能力,从而培养出更多的21世纪人才。简述了什么是探究性学习模式并提出了一些探究性学习的基本方法。
作者
陈春静
机构地区
吉林省辽源市东辽县实验中学
出处
《新课程学习》
2014年第7期19-19,共1页
关键词
初中数学教学
探究式学习模式
基本方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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