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有序推进小班化的化学实验教学

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摘要 随着教学改革的推进,现在的教学方式已从传统教学模式转化为实验探究式教学。实行小班化实验教学,能注重学生能力、兴趣的培养。从教学过程、教学方法等方面入手,探讨小班化实验教学改革的新思路。实践证明:小班化实验教学的实施能有效提升学生学习化学的兴趣,变被动学习为主动探索式学习,提高了教学质量。
作者 李伟民
出处 《新课程学习》 2014年第7期62-63,共2页
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