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初中英语的差异性教学
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摘要
正所谓教学成果取决于教学方法,一个合适正确的教学方法不仅可以提高教学效率,还可以使教学成果得到有效的改善。初中英语的差异性教学是广泛被运用的教学方法,它根据“因材施教”的原则,针对学生不同的性格特点,采用了不同的策略,在英语教学改革中具有深远的影响,有利于学生对英语知识的接受和理解。
作者
俞玮
机构地区
江西省广丰县芦林学校
出处
《新课程学习》
2014年第7期66-66,共1页
关键词
初中英语
差异性
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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