挖掘学生潜能进行高效识字教学

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摘要《义务教育语文课程标准》明确提出以下要求：1．认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写。2．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。那么，如何做到让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望？这就要求教师创设识字的良好氛围，充分调动学生识字的积极性，教给学生多样的识字方法，适时激励评价学生，让他们喜欢识字，有主动识字的愿望。

作者史翠娥

机构地区山西省晋中市灵石县第三小学

出处《新课程学习》 2014年第7期79-79,共1页

关键词创设情境寓教于乐评价方式

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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