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浅谈小学数学教学生活化
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摘要
数学教师在教学中要高度重视学生的生活体验,努力把数学教学与学生的生活体验联系起来,把数学问题与生活情境结合起来,真正让学生体会到数学就在身边,感受到数学的无穷魅力。
作者
朱德菊
机构地区
湖北省房县城关镇天明小学
出处
《新课程学习》
2014年第7期102-102,共1页
关键词
教学生活化
生活情境
生活体验
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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