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浅析初中数学课堂有效性的提高

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摘要 虽然教育体制已经逐渐地走向正规,但是由于社会上出现的一些问题,影响着初中数学的教学。主要探讨了如何建立初中数学课堂的有效性。要求教师以了解学生为出发点,并且课堂上积极地引导学生是关键,最后要求教师给予学生一定的信心。
作者 卓玛玉珍
出处 《新课程学习》 2014年第7期102-103,共2页
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